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Mostrando postagens de janeiro, 2021

Lecionar em 2020: reflexões e desabafo de uma professora exausta

            2020 foi o ano em que mais aprendi na vida? Sem dúvida. Mas calma, não sou uma pessoa good vibes que acha que aprendemos com o vírus e que, por isso, valeu a pena. Não, não valeu. Vidas foram perdidas. Nada é mais precioso do que a vida. NADA.               Como professora, enfrentei tantos desafios que nem consigo enumerar. Insegurança, medo, pressa, ter que pensar em milhares de soluções em pouquíssimo tempo, motivar os alunos, lidar com os responsáveis em um grau de intimidade jamais pensado. Vi minha privacidade diminuir a ponto de não estranhar mais tanta invasão. Chorei tanto, me frustei tanto.               Por outro lado, descobri em mim alguém que não conhecia. Vi que tinha mais empatia, paciência e vontade de aprender e ensinar do que imaginei. No meio do olho do furacão consegui fazer um curso de extensão na UFF sobre Tutorias e Práticas EAD, sem...

Is there an element that should always be part of our classes?

   I have been working as an English teacher for the last twelve years. Even though my career is not  that long yet, I have to acknowledge that sometimes I do not really remember or care about the sensation of starting from scratch, feeling butterflies in the stomach, that old excitement I used to feel in the first two or three years at the job. It is always challenging to teach a new group of people for the first time, or even a new modality - 2020 was crazy! Learning more about Google Education, online teaching and learning, apps and strategies. We did not see that coming AT ALL! - but nothing that compares to that feeling of not knowing how to start, break the ice, get closer to the students.  No matter how unexpected a teaching context can be, if you are a more seasoned teacher,  you  have your own way of doing things. A joke, a favorite game or even a confident smile. It actually reminds me of a coworker that would say that students feel our anxiety an...